Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №79 г.Пензы
Сегодня:
()
Шапран Наталья Алексеевна
Учитель английского языка
Уровень образования
Высшее педагогическое образование
Наименование направления подготовки и специальности
Педагогическое образование, иностранный язык (английский язык)
Квалификационная категория
Первая
Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
- 2019 год – дистанционное обучение по учебному курсу: «Формирование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО и СОО»;
- 2019 год – ЛауреатВсероссийского конкурса «Горизонты педагогики» Блиц-олимпиада : «Методическая работа в школе в условиях ФГОС» диплом № GPB-170476;
-2019 год – Победитель (1место) VII Всероссийского педагогического конкурса «ФГОСОБРазование» в номинации «Соответствие компетенции учителя английского языка требованиям ФГОС», выдан диплом №FO 819-68375;
-2019 год – успешно прошла обучение и итоговое тестирование по курсу «Содержание и особенности работы с одаренными детьми в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС». Сертификат: серия ФК № 3272 , СМИЭЛ № ФС 77-65786:
- 2019-2020 – г.г проходила обучение на базеМБОУ Лингвистическая гимназия № 6 и г. Пензы и МБОУ СОШ № 12 по образовательной программе «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по Английскому языку» повышала квалификацию в рамках семинаров по подготовке экспертов ЕГЭ и ГИА.
-2020г.– успешно прошла обучение и итоговое тестирование по учебному курсу: «Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в образовательных организациях».
-2020г.– успешно прошла обучение и итоговое тестирование по учебному курсу: «Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку».
методических проблем при обучении иностранному языку».
-2021г. – успешно прошла обучение по программе повышения квалификации : «Профилактика гриппа и острых распираторных вирусных инфекций в том числе (Covid 19). (480-749792)
-2021г. – успешно прошла обучение по программе повышения квалификации : «Оказание первой помощи в образовательной организации».КПК (4379550971)
-2021г. – успешно прошла обучение по программе профессиональной переподготовки: «Организация работы классного руководителя в образовательной организации». (483-749792)
- 2019 год – ЛауреатВсероссийского конкурса «Горизонты педагогики» Блиц-олимпиада : «Методическая работа в школе в условиях ФГОС» диплом № GPB-170476;
-2019 год – Победитель (1место) VII Всероссийского педагогического конкурса «ФГОСОБРазование» в номинации «Соответствие компетенции учителя английского языка требованиям ФГОС», выдан диплом №FO 819-68375;
-2019 год – успешно прошла обучение и итоговое тестирование по курсу «Содержание и особенности работы с одаренными детьми в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС». Сертификат: серия ФК № 3272 , СМИЭЛ № ФС 77-65786:
- 2019-2020 – г.г проходила обучение на базеМБОУ Лингвистическая гимназия № 6 и г. Пензы и МБОУ СОШ № 12 по образовательной программе «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по Английскому языку» повышала квалификацию в рамках семинаров по подготовке экспертов ЕГЭ и ГИА.
-2020г.– успешно прошла обучение и итоговое тестирование по учебному курсу: «Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в образовательных организациях».
-2020г.– успешно прошла обучение и итоговое тестирование по учебному курсу: «Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку».
методических проблем при обучении иностранному языку».
-2021г. – успешно прошла обучение по программе повышения квалификации : «Профилактика гриппа и острых распираторных вирусных инфекций в том числе (Covid 19). (480-749792)
-2021г. – успешно прошла обучение по программе повышения квалификации : «Оказание первой помощи в образовательной организации».КПК (4379550971)
-2021г. – успешно прошла обучение по программе профессиональной переподготовки: «Организация работы классного руководителя в образовательной организации». (483-749792)
Преподаваемые дисциплины
Английский язык.
Стаж работы
6 лет
Стаж работы по специальности
6 лет
Достижения
Шапран Наталья Алексеевна работает в данной школе с 2016 года учителем английского языка.
Проводит уроки, которые отличаются многообразием форм и методов, творчески подходя к построению учебно-воспитательного процесса. Добивается высокого уровня знаний учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта.
Строит свою работу так, чтобы сделать процесс обучения иностранному языку эффективным, увлекательным и интересным. Создает благоприятный климат на уроке и использует такие методы обучения, которые стимулировали бы креативную деятельность учащихся (уроки-конкурсы, уроки-беседы за «круглым столом», уроки-праздники, и т.д.).
Наталья Алексеевна не только заинтересовывает учащихся своим предметом, но и учит их общаться на изучаемом языке. «Повышение речевой активности учащихся через их творческое развитие» помогает в достижении этой цели. Наталья Алексеевна рассматривает творчество ребёнка как универсальный механизм развития личности, обеспечивающий ее погружение в мир творчества через уроки-игры, уроки-диспуты, уроки-викторины. Использует 40 минут занятия так, чтобы урок был сориентирован на детей, чтобы ученики были мотивированы.
Проектная методика помогает строить урок на реальных ситуациях, использовать опыт учеников и создавать возможность для отдельных ребят использовать на занятии их личные способности и интерес, развивая воображение, фантазию, мышление. Более того, Наталья Алексеевна старается создавать ситуации, показывающие очевидную необходимость знания английского языка, развивающие творческие способности учащихся.
Поставленные цели Наталья Алексеевна достигает через использование:
-разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, позволяющих раскрыть субъективный опыт обучающихся;
-создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса;
-поощрение стремления каждого ученика участвовать в работе класса, группы;
-создание психологических ситуаций успеха на уроке;
-создание обстановки для самовыражения ученика, для анализа и самоанализа деятельности каждого обучающегося.
Задача учителя – обеспечение активной деятельности каждого ученика в течение всего урока.
Проводит уроки, которые отличаются многообразием форм и методов, творчески подходя к построению учебно-воспитательного процесса. Добивается высокого уровня знаний учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта.
Строит свою работу так, чтобы сделать процесс обучения иностранному языку эффективным, увлекательным и интересным. Создает благоприятный климат на уроке и использует такие методы обучения, которые стимулировали бы креативную деятельность учащихся (уроки-конкурсы, уроки-беседы за «круглым столом», уроки-праздники, и т.д.).
Наталья Алексеевна не только заинтересовывает учащихся своим предметом, но и учит их общаться на изучаемом языке. «Повышение речевой активности учащихся через их творческое развитие» помогает в достижении этой цели. Наталья Алексеевна рассматривает творчество ребёнка как универсальный механизм развития личности, обеспечивающий ее погружение в мир творчества через уроки-игры, уроки-диспуты, уроки-викторины. Использует 40 минут занятия так, чтобы урок был сориентирован на детей, чтобы ученики были мотивированы.
Проектная методика помогает строить урок на реальных ситуациях, использовать опыт учеников и создавать возможность для отдельных ребят использовать на занятии их личные способности и интерес, развивая воображение, фантазию, мышление. Более того, Наталья Алексеевна старается создавать ситуации, показывающие очевидную необходимость знания английского языка, развивающие творческие способности учащихся.
Поставленные цели Наталья Алексеевна достигает через использование:
-разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, позволяющих раскрыть субъективный опыт обучающихся;
-создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса;
-поощрение стремления каждого ученика участвовать в работе класса, группы;
-создание психологических ситуаций успеха на уроке;
-создание обстановки для самовыражения ученика, для анализа и самоанализа деятельности каждого обучающегося.
Задача учителя – обеспечение активной деятельности каждого ученика в течение всего урока.